1）刷新列表

2）系统设置

   打开本地麦克风，让对方可以听到自己的声音。

   关闭麦克风，使对方听不到自己的声音。

   开启耳机或者扬声器，让自己可以听到对方的声音。

   关闭耳机或者扬声器，让自己听不到对方的声音。

   打开本地摄像头，让对方可以看到自己的视频。

   如果学生在非答疑状态，则不能打开本地视频。

   关闭本地摄像头，让对方看不到自己的视频。

   打开远程视频，让自己可以看到对方的视频。

   关闭远程视频，让自己看不到对方的视频。

   选中右边工具栏中的图形对象，在画板进行拖动、拉伸，则可以绘制各种常用的图形对象，可绘

   选中右边工具栏中的“T”形图标，则可在画板中输入文字。

   选择“T”形图标后，在画板中进行拉伸，拉伸的高度越大，则输入的文字字体也越大。

   单选：点击图形对象，当该图形对象周围出现矩形跟踪框时，表示该图形已经被选中。

   对选中的图形按住鼠标左健，可进行拖动。

   选中要删除的图形对象，再点击工具栏中的“X”图标，便可删除图形。

   清空画板：点击工具栏中“垃圾桶”图标，便可清空画板内容。

   选中要复制的图形对象，再按住“CTRL+C”组合键，便将该图形复制到系统剪切板，再按

   线条颜色：选择线条绘制颜色

   填充颜色：选择图形填充颜色。

   线条大小：可选择1－5号大小。

   ● 平面图形

   包括角、三角形、菱形、平行四边形、梯形、五边形、六边形、扇形、坐标系。

   包括立方体、三菱锥、菱台、圆柱体、圆锥体。

   包括+，－， ，÷，，=， ，＞，＜， ， ， ， ， ，∽。 ， ， ， ，⊙，∥，⌒， ， ， ，， ， ， ， 。

   按住图形上方的绿色小圆点，可以进行任意角度的旋转。

   按住图形周围的黄色方形小点拖动，可以进行高度、长度、宽度、角度等参数的调整。对于坐标系，

   按可以调整其刻度的疏密程度。

   ● 容器类   

   包括烧瓶、蒸馏烧瓶、试管、烧杯、水槽、集气瓶、试剂瓶、锥形瓶、量筒量杯、曲颈甄。

   包括漏斗、长颈漏斗、球形分液漏斗、分液漏斗、酸式滴定管、碱式滴定管、胶头滴管、玻璃管、干燥管、橡皮管、玻璃导管、引流管。

   包括苯环、键、原子结构示意图 、双线桥。

   对于大多数化学图形，除了可以调整其大小，也可以调整相应的参数。下面以几个图形为例，说明参数的调整方法。

容器类：可以调整水位（或者液体）的高低。

   打开本地图片到画板中，并可以对图片进行拉伸操作。目前可打开的图片格式BMP、JPG和GIF。

   复制粘贴图片是通过系统剪切板进行。可以从其他应用程序中复制图片到画板中，也可以复制画板中已有图片。通过点击菜单“图片--->复制图片”、“图片--->粘贴图片”，或者按“Ctrl +C”和“Ctrl +V”键可以实现图片的复制和粘贴功能。

   屏幕截图上有2种方式。1 种是在当前窗口截图，只能截取本窗口的内容。

   另1种是隐藏当前窗口截图，可以截取其他应用程序窗口内容。

   截图时，通过双击截图上区域，则可以将截取内容粘贴到画板上。

   通过点击右键，退出截图模式。

   将当前画板内容保存为图片文件（JPG格式）。保存后的图片可以通过图片浏览器查看。

   点击工具栏中的选择图标，并按住鼠标进行拖动，出现矩形选择框，可以一次选择多个图形对象。
或者在选择图形的时候，同时按住“Ctrl”键，则可以选择多个图形对象。
对于选中的多个图形对象，可以整体复制粘贴、移动、删除操作。

   在消息输入框中输入文字内容，然后按“发送”按钮，即可发送。

   学生不管是否处于答疑状态，都可以向老师、在课堂里的其他人或所有人发送即时消息（通过发送对象下拉框可以选择即时消息的接收对象）。

   点击消息输入框上的工具栏的第1个按钮，可以选择各种常用表情。

   点击“添加自定义表情”，可以添加自己喜欢的表情图片，目前表情图片支持BMP、JPG、PNG、GIF格式。

   点击消息输入框上的工具栏的第2个按钮，弹出字体设置对话框。可以设置字体、字形、大小、下划线、颜色等字体属性。

   点击消息输入框上的工具栏的第3个按钮，可以选择常用语。
选择常用语列表中最下边的“自定义”，可以定义自己的常用语。

   如果输入的是链接地址，则可以在消息显示框中点击该链接地址打开网页。如输入Http://www.163.com，则可以打开网易主页。

   可以在即时消息中发送图片。点击每三个图标，弹出文件选择对话框，选择一个图片文件，即可发送。

   协同浏览是指教师与学生之间同步浏览网页信息，并可对网页信息进行批注。 协同浏览只能由教师方发起。点击菜单“协同浏览―>打开协同浏览”，即可开始协同浏览。

   打开协同浏览后，将出现浏览器界面，教师可以在址栏中输入网址浏览网页，也可以使用上边的工具栏的按钮，进行前进、后退、停止、刷新、主页、收藏夹操作。

   教师的操作会在学生端进行同步显示，从而起到协同浏览的作用。

   教师端可以对浏览的网页进行批注，批注的内容在学生端进行会同步显示。 点击工具栏中的“批注”按钮，出现批注工具栏，则可对网页进行批注。

   点击工具栏中的“笔”，可以在网页上进行手写批注。

   点击工具栏中的“T”，出现文本输入框，可以进行文字批注。

   点击工具栏中的方框和圆形，可以在网页中添加实心、空心方框或者圆形。

   选择颜色和线条的粗细。

   点击工具中的“删除”，再框选住要擦除的区域，再松开鼠标便可将框选区域内的批注擦除。

   远程协助是指教师端可以远程控制学生端的桌面，

   远程协助只能由教师方发起。教师方点击菜单“远程协助-发起远程协助”，学生端会接收到“是否同意远程协助请求”，如果学生方选择“是”，则教师端可以看到学生端的桌面，并可以进行相应的操作。

   教师方点击菜单“远程协助-停止远程协助”，结束远程协助。

   桌面共享是指教师让学生看到自己的桌面，但不能进行控制。

   桌面共享也是由教师方发起。教师方点击菜单“桌面共享-发起桌面共享”，学生端会接收到“是否愿意看到教师端的桌面”，如果学生方选择“是”，则学生端可以看到教师端的桌面，但不能进行操作。

   教师方点击菜单“桌面共享-停止桌面共享”，结束桌面共享。